10月5日，正值全国高校毕业生就业服务月如火如荼开展之际，省教育厅副厅长孙富强一行在省教育厅就业指导中心主任李明、高等教育处处长王建军的陪同下，莅临我校开展就业工作专题调研。此次调研恰逢国务院办公厅最新发布的《促进数字经济领域就业指导意见》实施一周，调研组通过实地走访、座谈交流、台账查阅等方式，深入了解我校在政策落地过程中的创新做法与痛点难点。
上午9时许，调研组一行首先参观了我校现代化就业指导服务中心。在学校就业信息平台展示屏前，就业工作负责人现场演示了最新开发的"智能岗位匹配系统"，该系统能根据学生专业、技能证书、实习经历等维度，精准推送长三角地区数字经济领域的优质岗位。孙富强副厅长边看边问："这个系统是否与全省就业数据库实现了数据互通？"相关负责人介绍："目前已完成与省教育厅毕业生就业信息系统、省人才市场的双向对接，今年已累计为学生推送岗位信息23000余条。"（插入外链：省教育厅副厅长孙富强一行到我校调研就业工作）
在随后的座谈会上，校长张振华汇报了我校就业工作的三大创新举措：一是构建"1+3+N"就业帮扶体系，针对低收入家庭学生设置专属就业服务窗口；二是联合华为、阿里等22家行业龙头成立"数字人才联合培养中心"；三是通过"职通车"项目实现校企供需信息实时共享。特别提到，学校在落实省政府"万企进校园"计划中，已累计举办线上线下招聘会47场，接待用人单位突破1500家。
孙富强副厅长在听取汇报后，重点关切当前就业市场结构性矛盾问题。他指出："根据今天调研情况，我校在人工智能、大数据专业领域的就业率逆势增长，但传统制造类专业存在岗位需求下降30%的困境。"他建议学校要建立专业动态调整机制，将专业设置与《"中国制造2025"江苏行动纲要》紧密结合。数据显示，我校机械工程学院已与本地8家智能制造领军企业达成合作协议，共建产业学院，此举成为化解专业供需错配的典型案例。
调研组还专门查阅了我校就业工作台账。在看到跟踪服务记录中，记载着就业办老师为一位特殊需求毕业生连续服务93天的详细记录时，孙富强强调："这正是"全国高校毕业生就业创业工作典型案例"的生动体现。"他特别关注到我校首创的"就业能力成长档案"，该档案从入学开始记录学生的技能提升轨迹，至毕业时形成个性化就业竞争力分析报告。这一体系眼下正在全省8所高校试点推广。
针对应届毕业生普遍关注的政策红利，孙副厅长透露："根据刚发布的《江苏省数字经济就业促进计划》，从10月起，数字经济领域小微企业吸纳毕业生可叠加享受社保补贴、培训补贴和一次性扩岗补助，总补贴额可达到每人1.2万元。"他建议学校要加大政策宣讲力度，特别是与智能制造、电商直播等新产业方向相关的优惠政策。
在校企合作展区前，孙富强一行详细了解了我校"订单式培养"新模式。作为教育部确定的首批校企合作典型，与中电科某研究所共建的"芯片设计人才订单班"已实现92%的就业对口率。"这种模式值得在全省推广，"孙副厅长在听取汇报后指出，"建议进一步完善人才定向培养协议中的违约约束条款，确保企业和学生权益双保障。"
座谈交流环节，调研组特别聚焦了毕业生就业质量与产能对接的问题。孙富强副厅长针对某学院就业率未达预期的现状指出："发展不能只盯着数据指标，更要关注岗位质量，要建立毕业生就业质量评估体系，将职业发展前景、薪资水平、专业匹配度等要素纳入考量。"这番话引发在场师生强烈共鸣，就业办主任随即表态：将在下一季度推出优质岗位白皮书，建立就业质量"红黑榜"。
调研结束前，孙富强向我校赠送了新修订的《2023-2024年度全省高校就业工作指导手册》，并现场连线正在求职的2024届毕业生代表进行政策咨询。针对学生提出的"灵活就业能否享受就业补贴"等问题，他逐一进行专业解答，特别强调了最新出台的《江苏省灵活就业人员保障条例》中的扶持政策。据随行工作人员透露，此类"厅长与毕业生面对面"活动将在本月内在全省83所高校全面铺开。
据悉，省教育厅后续将根据此次调研成果，重点推进三项工作：一是建立高校就业工作动态监测系统；二是设立数字经济领域专项就业补助资金；三是打造"百校千企"示范性校企合作平台。我校作为首批试点单位，将在第三季度末公布相关配套实施方案。
记者在现场注意到，调研期间省教育厅调研组还专门调取了我校"职业生涯规划课程建设"情况。我校开发的"职业探索VR实训系统"与"职场生存模拟沙盘"，因其沉浸式教学特色获得了高度评价。孙富强特别提到："这类教学创新契合《普通高等学校本科教育教学审核评估方案》要求，希望形成可复制的范本，年内在省内推广使用。"
分析人士指出，本次调研正值教育部启动"2024届高校毕业生就业创业攻坚行动"之际，意义非凡。数据显示，2024届全国高校毕业生预计突破1200万人，叠加经济复苏背景下产业转型加速的因素，就业工作面临全新挑战。我校全国率先实施的"就业岗位动态预警"系统，通过大数据分析提前3个月预测岗位缺口，已成为应对就业波动的创新方案。
在谈及毕业生最为关心的"慢就业"现象时，孙富强副厅长表示支持任何理性选择："我们鼓励多元化就业观，但也要关注因信息不对称导致的被动选择。省教育厅正在打造\'云上就业服务大厅\'，计划整合教育链、人才链、产业链资源，为毕业生提供24小时就业咨询和岗位匹配服务。"
本次调研引发的就业话题在社交媒体持续发酵。截至发稿前，"副厅长点赞校企合作"话题阅读量已突破50万次，许多正在求职的毕业生留言表示："希望学校能多举办政校企三方对接会"，"迫切需要这样的权威性就业指导"。校方负责人回应，将于10月中旬举办"政务直通车"专场咨询会，省教育厅就业指导专家团队将现场解疑答惑。
值得关注的是，调研过程中孙富强特别指出："就业工作容不得形式主义，我们正在研发智能督查系统，通过就业数据与用工单位OA系统的实时对接，确保就业信息真实性。"这一体系预计将于2024年6月前在全省推广，为就业统计工作装上"智能监督眼"。
此次调研当天，我校还向调研组展示了自主研发的"就业创业大数据驾驶舱"。通过可视化数据看板，可实时查看各专业毕业生的地域分布、行业流向、薪资水平等32项关键指标。其中人工智能专业的就业对口率（94.6%）和新能源材料专业的平均起薪（7.8万元）等数据，印证了学校专业建设与区域产业发展的高度契合。
为深入贯彻本次调研精神，校党委常委会连夜召开专项会议，决定成立就业工作创新研究院，未来三年将投入2000万元专项资金用于就业服务体系建设。校长张振华表示："我们将在省教育厅的指导下，继续深化就业供给侧改革，探索\'政产学研用\'协同育人新范式，为解决区域人才供需矛盾贡献高校智慧。"
调研期间，我校还组织了毕业生代表与调研组的圆桌对话。当智能制造专业的王同学提出"希望增加智能制造设备运维等新兴岗位的技能培训"时，省教育厅高等教育处王处长立即回应："这种需求将纳入新修订的《专业建设指南》，相关课程开发事宜将在年底前启动。"
采访最后，孙富强副厅长对在场工作人员说："就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，全省教育系统要以此次调研为契机，把促进高质量就业作为检验主题教育成效的重要标尺。"他说起临行前在校史馆看到的就业率曲线图："又是一个逆势上扬的曲线，就是这样的成绩单，支撑着全省就业态势的好转。"
据随行工作人员透露，本次调研结束后，调研组将深入我校附属园区的创业孵化基地，实地考察"创就业一体化"建设情况，并调研"互联网+""智能+"等新业态孵化成果。省教育厅拟将我校做法总结为典型案例，作为全国就业工作会议的交流材料。