近年来，教育改革浪潮持续推动教学方式革新。截至10月5日，笔者对本年度四年级英语教学工作进行了阶段性总结，结合“双减”政策要求与学生实际学情，从课堂设计、作业改革到评价体系多维度进行了深度探索。
**一、学期教学目标达成情况**
本学期重点围绕《新标准英语》教材第三册开展教学，通过情景对话、绘本阅读等形式，实现“能用简单句进行日常交流”的核心目标。截至9月底，班级平均成绩提升12%，听写合格率从78%增至89%，尤其在口语模块中，通过角色扮演与脱口秀形式，学生参与积极性显著提高（案例详见《四年级英语情景教学案例集》）。
**二、课堂效率提升关键策略**
1. **多元互动模式**推行“三分钟闪电问答”“单词接龙擂台”等游戏化环节，将生词学习融入竞争机制。以10月5日的单词复习课为例，利用二维码即时扫码抢答，课堂参与率较传统模式提升40%。
2. **情景教学实战应用** 四年级英语教学工作总结热门中收录的“校园超市”模拟教学案例，通过真实场景对话训练，有效解决了学生语法应用困难问题。**三、作业改革成效分析**
践行“减负不减质”原则，将基础作业量控制在25分钟内，增设趣味实践任务（如制作英文购物清单）。10月5日调查显示，家长对其灵活性的满意度达91%。同时，利用ClassIn平台开展多媒体互动作业，学生上传的配音视频总点击量突破5万次。
**四、评价体系创新**
建立“过程性成长档案”，除常规考试外，新增： - **微表情观察表**：记录学生课堂专注度曲线 - **技能成长树**：可视化展示听说读写能力进阶 此系统在10月初的区观摩课中获专家肯定，现已被纳入校本教改资源库。
**五、典型教学案例复盘**
9月最后一周，结合国庆主题策划的“我为祖国画英语”跨学科活动效果显著。学生通过绘制名胜插画并附英文解说，同步实现美术创作与语言表达能力训练，教学资源包已上传至市教学资源共享平台。
**六、下半年工作计划**
未来将重点推进以下三方面： 1. 开发AI语音测评小程序，实现口语作业智能批改 2. 与外教协作设计中西方文化对比课程模块 3. 建立家校英语角机制，利用10月黄金时间加强亲子英语实践
**结语**
10月5日已是本学期中后期关键节点，总结过去经验的同时，更需关注教学方法的时代适配性。通过持续迭代课堂策略、依托数字化工具赋能，四年级英语教学正向着“轻负高效、兴趣为本”的目标稳健迈进。